Susi Purwaningsih, S.Pd

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia  Materi : Teks Tanggapan Tugas : Pertemuan 1  Guru : Susi Purwaningsih, S.Pd Buku : Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas IX Edisi Revisi 2018 TEKS TANGGAPAN Assalamualaikum wr.wb anak-anak selamat pagi salam sehat dan semangat belajar pada materi baru. Pada pertemuan kali ini anak-anak akan belajar mengenai Teks Tanggapan.  Tujuan Pembelajaran:  1. Peserta didik mampu menjelaskan teks tanggapan dengan baik 2. Peserta didik mampu menjelaskan cara memberi tanggapan dengan baik 3. Peserta didik mampu menjelaskan isi informasi teks tanggapan yang sudah dibaca dengan baik MATERI PEMBELAJARAN PENGERTIAN TANGGAPAN Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) Tanggapan adalah sambutan terhadap ucapan (kritik, komentar, dan sebagainya). Apa yang di terima oleh panca indra, bayangan dalam angan-angan. Menurut Wikipedia Tanggapan adalah penilaian berupa kritik atau pujian terhadap suatu teks berupa teks sastra, artikel, berita, atau karya seni. CARA MEMBERI TANGGAPAN 1.

Assalamualikum anak-anak untuk tugas bahasa Indonesia hari ini, silahkan mengerjakan soal uji kompetensi ulangan harian tentang BAB 3- Cerita Pendek. Kerjakan soal-soal berikut dengan sungguh-sungguh dan jangan malas membaca! LINK SOAL UH 3:  https://forms.gle/Ysek8v5QbD16dqrX8 SEMANGAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Aspek Kebahasaan Cerita Pendek Tugas                 : Bulan Oktober- November Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabarnya hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Hari ini kita belajar memahami dan berlatih tentang aspek kebahasaan cerita pendek. -  Ciri-ciri Kebahasaan Teks Naratif Sudut pandang pencerita menjadi ciri kebahasaan khas cerpen, pencerita menjadi orang pertama atau ketiga.  Beberapa dialog dapat dimasukkan, menunjukkan waktu kini atau lampau. Kata benda khusus, pilihan kata benda yang bermakna kuat dan bermakna khusus, misalnya memilih kata beringin, atau trembesi dibanding pohon. Uraian deskriptif yang rinci, deskripsi yang digunakan untuk menggambarkan pengalaman, latar, dan karakter. Misalnya, baunya seperti apa, apa yang bisa didengar, terlihat sepe

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah urutan teks prosedur sesuai dengan struktur Tugas                 : Rabu, 21/10/2020  Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs VII  Assamualaikum anak-anak kelas 7D, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pertemuan ke-3 pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang struktur dan penggunaan bahasa pada teks prosedur.  Apakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi pembelajaran daring ini. Hari ini kita lanjutkan untuk mengerjakan soal tentang urutan teks prosedur sesuai dengan struktur. TUGAS! 1. Silahkan kerjakan soal pada buku paket halaman 104 (mengurutkan kalimat teks prosedur dengan baik) 2. Jika sudah lanjutkan kerjakan soal juga halaman 105 (memperbaiki da

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek Tugas                 : (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang mengidentifikasi cerita pendek, mulai dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, fungsi, jenis dan teknik mengarangnya. Aoakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi pembelajaran daring ini. Hari ini kita lanjutkan untuk membahas dan belajar tentang Struktur dan Aspek Kebahasaan Cerita Pendek. Silahkan buka paket kalian halaman 62 dan perhatikan penjelasan materi. Perhatikan informasi tentang strutuk naratif berikut

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                    : Menelaah struktur dan bahasa pada teks prosedur Tugas                      : Rabu, 14/20/2020 (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                        : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber                   :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs VII  Penjelasan Materi Pada bagian ini anak-anak akan mempelajari materi lanjutan dari minggu lalu. Mempelajari secara rinci bagian-bagian/ struktur teks prosedur, membedakan jenis teks prosedur, menelaah penggunaan bahasa dalam teks prosedur. Kegiatan kedua ini bekal anak-anak menghasilkan teks prosedur yang baik. Selain itu, pada kegiatan ini anak-anak akan berlatih melengkapi dengan pilihan kata yang tepat, memperbaiki panggunaan bahasa/ tanda baca ejaan, dan mengubah kalimat sehingga menjadi teks prosedur yang baik. sebelum dijelaskan materinya silahkan anak-anak membuka buku paket halaman 98-101 dan silahkan membaca penjelasan materi berikut dengan seksama! Menelaah Struktur dan Bah

Materi: Meyusun Cerita Pendek Tujuan Pembelajaran: Mengenal tujuan dan fungsi teks narasi, mengetahui struktur cerpen Guru: Susi Purwaningsih, S.Pd Silahkan dibaca materi berikut ini dengan seksama!   MENYUSUN CERITA PENDEK Tujuan dasar naratif adalah untuk menghibur dan memikat pembaca atau pendengar. Naratif juga bertujuan memberi pengetahuan, ajaran, atau sebagai pendapat untuk mengubah perilaku. Tujuan ganda naratif adalah untuk mendidik dan menghibur. Tipe naratif dapat berupa karya imajiner, faktual, atau kombinasi keduanya. Teks naratif misalnya cerita peri, misteri, fiksi ilmiah, roman, cerita horor, cerita petualangan, fabel, mitos, legenda, naratif historis, balada, pengalaman pribadi, dan lembar kehidupan. Novel, film, drama, dan cerpen juga termasuk dalam teks naratif. Naratif merupakan teks yang berfokus pada tokoh khusu. Fungsi sosial naratif adalah menceritakan kisah atau peristiwa lalu untuk penghiburan khalayak. Dalam naratif terdapat urutan peristiwa orang/ tokoh yang

  Materi : Menyimpulkan isi teks prosedur Kelas : 7D Sumber belajar: Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs VII  Guru : Susi Purwaningsih, S.Pd Tugas: Rabu, 7 Oktober 2020 Assalamualaikum anak-anak coba perhatikan materi lanjutan dari minggu lalu tentang Teks Prosedur. Hari ini kita belajar tentang bagimana memahami penjelasan materi pada buku paket halaman 92-97 (Menyimpulkan dan memperagakan hasil simpulan pada Teks Prosedur) Keseimpulan adalah intisari dari sebuah teks atau langkah. Agar dapat menyimpulkan maka kita harus membaca seluruh teks bacaab. Selian itu, kita bisa menuliskan ringkasan urutan langkah teks dengan bahasanya sendiri. Memperagakan Hasil Simpulan Teks Prosedur - Menuliskan kembali langkah-langkah membuat sesuatu dengan yang logis (masuk akal) - Memperagakan langkah-langkah tersebut secara urut sesuai dengan urutan yang dibuat. - Mengevaluasi langkah jika terjadi permasalahan. - Menetapkan langkah yang di maksud jika urutan yang disusun sudah sesuai dan menghasilka

Menurut Harvey J. Graff “2006”, Literasi ialah suatu kemampuan dalam diri seseorang untuk menulis dan membaca. Perhatikan petunjuk tugas di bawah ini: Literasi kali ini ditujukan untuk:  1. Memilih buku/ bacaan yang sifatnya memotivasi dan menggugah orang untuk berkarya dan berpretasi. contohnya: bacaan pada koran "pencipta cerpen, puisi dan inovasi lainnya".  2. Silahkan untuk mencari bacaan tersebut pada media cetak koran, majalah, buku, internet dll. Ingat laporan membaca bukan untuk kepentingan asal membuat tugas dan diserahkan kepada guru! Membaca untuk kebermanfaatan bagi diri kamu sendiri.  3. Jika anda temukan bacaan pada koran silahkan di gunting dan tempel/ sertakan pada folio bergaris, dan jika anda menemukan bacaan pada internet atau sumber lainnya silahkan lakukan hal yang serupa. (di print / di fotokopi) 4. Kemuadian, buatlah format laporan pada kertas folio bergaris seperti tabel di bawah ini:   5. Tugas wajib dikumpulkan hari ini pada link berikut:  https://f

Materi : Mengidentifikasi ciri teks prosedur Kelas : 7D Sumber belajar: Buku Paket Bahasa Indonesia SMP/ MTs VII  Guru : Susi Purwaningsih, S.Pd TEKS PROSEDUR - Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah yang harus ditempuh untuk mencapai tujuan yang diinginkan dan terdapat penjelasan/ keterangan dalam langkah tersebut. Atau teks prosedur merupakan teks yang berisi langkah-langkah atau tahap-tahap yang harus ditempuh dalam mencapai tujuan. - Tujuan penulisan Teks Prosedur adalah untuk menunjukkan atau menjekaskan bagaimana mengerjakan sesuatu dengan langkah-langkah yang urut.  - Tujuan Teks Prosedur menjelaskan kegiatan yang harus dilakukan agar pembaca/ pendengar dapat secara tepat dan akurat mengikuti sebuah proses membuat sesuatu, melakukan suatu pekerjaan, atau menggunakan suatu alat. - Ciri-ciri Teks Prosedur dari segi lainnya ada tiga: (a) panduan langkah-langkah yang harus dilakukan, (b) aturan atau batasan dalam hal bahan/ kegiatan dalam melakukan kegiatan, (c) isi

 Assalamualikum anak-anak untuk tugas bahasa Indonesia hari ini, silahkan mengerjakan soal uji kompetensi ulangan harian tentang BAB 2- Pidato Peruasif. Kerjakan soal-soal berikut dengan sungguh-sungguh dan jangan malas membaca! LINK SOAL UH 2: https://forms.gle/Bt78g6kKeqdurspF6  

Pembelajaran Bahasa Indonesia hari ini melanjutkan pembahasan terkait pidato peruasif, dalam menelaah pidato persuasif coba buka buku paket halaman 39-44 untuk mengetahui model pidato persuasif. Bahwa di dalam pidato ada model/bagian yang di sebut ethos, pathos dan logos.  Ethos adalah karakter, intelegensi, dan niat baik yang dipersepsikan dari seorang pembicara. Logos adalah bukti logis atau penggunaan argument dan bukti dalam sebuah pidato. Pathos adalah bukti emosional atau emosi yang dimunculkan dari para anggota khayalak. Socrates yang terkenal dan merupakan seorang filsuf yang brilian meringkas inti komunikasi menjadi tiga konsep yang menarik yang disebutnya etos, patos, dan logos. Etos mencakup karakter. Patos mencakup perasaan belas kasihan. Logos mencakup isi. tos, menurut Socrates, berarti membangun kredibilitas pengajar kredensi atau hal-hal yang membuatnya bisa dipercaya. Socrates tahu bahwa diri anda jauh lebih penting dari perkataan dan tindakan anda, karena

 Assalamualaikum anak-anak silahkan untuk menyimak penjelasan materi pada buku paket halaman 38-39 pada link youtobe di bawa ini.  https://www.youtube.com/watch?v=i-ZJmTIRLTQ TUGAS 1. Silahkan menyiapkan kertas folio bergaris 2. Kerjakan tugas pada buku paket halaman 39  3. Kirim tugas ke link berikut: https://forms.gle/LaKeAGapHp2t8FK57

Pidato persuasif merupakan bagian dari eksposisi. Seperti yang telah di pelajari sebelumnya di kelas 8 bahwa eksposisi digunakan untuk meyakinkan pembaca atau pendengar dengan menyajikan argumen (pendapat) dari salah satu sudut pandang. Dengan mengambil satu sudut pandang dan membuktikan kebenarannya, kita bertujuan meyakinkan orang lain untuk melihat persoalan hanya dari sisi lain. Sehingga dari apa yang sudah di jelaskan tersebut dapat tergambarkan bahwa pidato persuasif merupakan seni mengungkapkan pendapat secara jelas dan logis. Ada 3 tipe berbeda eksposisi:   1) Eksposisi yang dapat merubah sikap orang atau mengubah pendangan orang tentang seuatu hal. Tulisan yang persuasif ini dapat kita temui pada: editorial surat kabar; pidato politik atau kampanye; media cetak; teks informasi dalam buku; surat kepada editor; pidato; ceramah; mempertahankan hak hukum; khotbah, dls. 2) Eksposisi yang dapat dimanfaatkan untuk mempromosikan dan menjual barang, jasa, dan aktivitas.   Misalnya pe

    TUGAS BAHASA INDONESIA KELAS 9 A,B,C MINGGU KE-4   K.D: Menelaah Struktur dan Kebahasaan Teks Laporan Percobaan Sebelum mengerjakan tugas Bahasa Indonesia usahakan untuk membaca petunjuk pengerjaan tugas dan cermati dengan baik! TUGAS 1. Silahkan di buka buku paket Bahasa Indonesia halaman 20-25 2. Silahkan simak dan perhatikan dengan seksama penjelasan materi pada halaman tersebut di link berikut:  https://www.youtube.com/watch?v=BDB97B0VXyg 3. Buatlah rangkuman terkait penjelasan materi tersebut. 4. lanjutkan untuk membuat laporan percobaan minggu lalu pada kertas folio bergaris kalian poin 4-daftar pustakan, berdasarkan LK (Lembar Kerja) pada Google Classroom: 5. Kumpulkan tugas Bahasa Indonesia dalam bentuk foto dan silahkan di upload pada link pengumpulan tugas berikut:  https://bit.ly/tugasbahasaindonesia4 - Format Laporan Percobaan:                 Judul  Nama lengkap dan kelas                             SMP WAHID HASYIM MALAN