Langsung ke konten utama

BAB 2 (pertemuan 3) Menelaah Pidato Persuasif & Menuangkan Gagasan, Pikiran, Arahan, atau Pesan dalam Pidato Persuasif

Pembelajaran Bahasa Indonesia hari ini melanjutkan pembahasan terkait pidato peruasif, dalam menelaah pidato persuasif coba buka buku paket halaman 39-44 untuk mengetahui model pidato persuasif. Bahwa di dalam pidato ada model/bagian yang di sebut ethos, pathos dan logos. 

Ethos adalah karakter, intelegensi, dan niat baik yang dipersepsikan dari seorang pembicara. Logos adalah bukti logis atau penggunaan argument dan bukti dalam sebuah pidato. Pathos adalah bukti emosional atau emosi yang dimunculkan dari para anggota khayalak.

Socrates yang terkenal dan merupakan seorang filsuf yang brilian meringkas inti komunikasi menjadi tiga konsep yang menarik yang disebutnya etos, patos, dan logos. Etos mencakup karakter. Patos mencakup perasaan belas kasihan. Logos mencakup isi.
tos, menurut Socrates, berarti membangun kredibilitas pengajar kredensi atau hal-hal yang membuatnya bisa dipercaya. Socrates tahu bahwa diri anda jauh lebih penting dari perkataan dan tindakan anda, karena diri andalah yang MENENTUKAN apa yang anda katakan dan lakukan. Dalam hal ini siapa anda akan menentukan bagaimana cara anda berkomunikasi dan bisa dipercaya dalam komunikasi.

Aspek ethos bagi pembicara bisa dikembangkan dengan cara:

  1. Menjaga nama baik dan membangun personal branding sehingga pembicara memiliki citra yang baik di mata khalayak dan dipandang sebagai seseorang yang memeiliki integritas dan kredibilitas ketika berbicara.
  2. Bersikap profesional dan disiplin sesuai dengan keahliannya.
  3. Menjunjung etika dan sopan santun
  4. Tidak pelit untuk membagikan pengalamannya pada orang lain
  5. Aktif dalam forum-forum diskusi yang berkaitan dengan program keahliannya serta mampu menghasilkan tulisan-tulisan ilmiah

Patos, atau perasaan belas kasihan, berkaitan dengan bagaimana komunikator membangkitkan semangat pendengar dan menggerakkan emosi-emosi mereka. Hal ini akan menghasilkan MOTIVASI pendengar. Jika anda berkomunikasi dengan perasaan yang benar dan menunjukkan bahwa anda memang peduli maka pendengar anda akan senang sekali melakukan apa saja yang anda ingin pendengar lakukan.

Contoh : Jika kita berbuat baik kepada orang, maka orang juga akan berbuat baik kepada kita.

Logos adalah isi yang menyangkut pengumpulan fakta. Hal ini menjadi alasan mengapa tindakan harus dilakukan oleh pendengar. Logos atau bisa dikatakan juga ilmu memberikan pemikiran dan pengertian. Dengan begitu para pendengar akan memahami alasan logis (masuk akal) melakukan sebuah tindakan atau perintah. Para pendengar akhirnya bisa memahami tindakan dan menjadikan tindakan itu miliknya.

Untuk mengembangkan aspek logos seorang pembicara harus memperkaya dirinya dengan berbagai referensi. Seorang pembicara harus terus belajar dan mengembangkan pengetahuannya. Mengaplikasikan logos dalam orasi atau pidato dilakukan setidaknya dengan tiga prinsip yaitu:

  1. Buatlah pernyataan yang mudah dimengerti
  2. Berikan penjelasan yang mudah dinalar
  3. Berikan contoh nyataethos

Contoh: Jika anda bekerja keras dengan tekun maka anda akan mendapat hasil sesuai dengan hasil pekerjaan anda.

Sumber: https://tionovelia.wordpress.com/2016/10/26/1-jelaskan-apa-yang-dimaksud-dengan-logos-pathos-dan-ethos-sebagai-dasar-ilmu-toast-masters-disertai-masing-masing-contoh/

Kemudian, untuk memahami bagaimana menyajikan pidato persuasif dan isi pidato persuasif simaklah penjelasan materi pada buku paket halaman 44-48 pada link di bawah ini:

 

 
Jika sudah memperhatikan penjelasan materi pada di atas, silahkan mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk berikut:

1. Tulislah teks pidato dengan memperhatikan struktur pidato. silahkan memilih salah satu tema pidato dari daftar berikut:
 
a. Komsumsi BBM. mau hemat atau boros?
b. Aturan sekolah tertentu yang perlu dikritisi jika ada.
c. Bersih dan hijau di lingkungan sekolah.
d. Narkoba
e. Kesetiakawanan sosial sesama bangsa.
f. Hidup rukun dan damai

2. Lembar untuk tugas pada kertas folio (lihat pada buku paket halaman 49)

3. Jika sudah melihat lembar tugas, buatlah pidato persuasif berdasarkan tema pada poin satu (pilih salah satu), untuk kolom catatan suntingan pada tabel halaman 49 sebagai lembar penilaian bu susi.

4. Kerjakan tugas pada kertas folio bergaris jika sudah kirim tugas pada link berikut: https://forms.gle/fxUSUQEdBVWBPCNX6
 
5. Dan tugas tulis dikumpulkan juga pada saat pembinaan dengan wali kelas

(SEMANGAT BELAJAR)

Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB 3 (pertemuan 2) 4.6 - Menjelaskan Struktur dan Aspek Kebahasaan cerita pendek

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek Tugas                 : (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang mengidentifikasi cerita pendek, mulai dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, fungsi, jenis dan teknik mengarangnya. Aoakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi...

PJJ DARING 1 – GEGURITAN

  MATERI DAN TUGAS PJJ DARING BAHASA JAWA SMP WAHID HASYIM MALANG Pertemuan ka-1 K.D 3.5 Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral puisi secara lisan dan tulis Indikator 3.5.1 Menjelaskan makna teks puisi                    3.5.2 Menjelaskan struktur teks puisi Assalamualaikum wr.wb Sugeng enjing para siswa kelas 7, kadospundi kahananipun? Ratansah pinaringan rahayu lujeng toh? Ing mriki kita sampun lumebet Wulangan 5 (gangsal) Semester 2 kanthi Tema Geguritan. Saderengipun miwiti pasinaon mangga nindakaken Protokol Kesehatan: Ø Ngagem masker Ø Wijik ngagem sabun/ hand sanitizer Ø Njagi jarak kaliyan kancanipun, menawi sinau sareng-sareng Ing Pertemuan minggu wingi, Bu susi sampun jelasna apa kang di wastani Geguritan iku? Monggo sareng-sareng gatekna lan maos materi ing ngisor iki: TUGAS 1 1. Wacaen panjelasan materi ing duwur 2. Banjur garapen pitakon-pi...

BAB 3 (pertemuan 3) - 4.6 Aspek Kebahasaan Cerita Pendek

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Aspek Kebahasaan Cerita Pendek Tugas                 : Bulan Oktober- November Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabarnya hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Hari ini kita belajar memahami dan berlatih tentang aspek kebahasaan cerita pendek. -  Ciri-ciri Kebahasaan Teks Naratif Sudut pandang pencerita menjadi ciri kebahasaan khas cerpen, pencerita menjadi orang pertama atau ketiga.  Beberapa dialog dapat dimasukkan, menunjukkan waktu kini atau lampau. Kata benda khusus, pilihan kata benda yang berm...