Langsung ke konten utama

BAB 4 (Pertemuan 1) - Mengidentifikasi Informasi Teks Tanggapan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia 

Materi : Teks Tanggapan

Tugas : Pertemuan 1 

Guru : Susi Purwaningsih, S.Pd

Buku : Bahasa Indonesia SMP/MTs kelas IX Edisi Revisi 2018

TEKS TANGGAPAN

Assalamualaikum wr.wb anak-anak selamat pagi salam sehat dan semangat belajar pada materi baru. Pada pertemuan kali ini anak-anak akan belajar mengenai Teks Tanggapan. 

Tujuan Pembelajaran: 

1. Peserta didik mampu menjelaskan teks tanggapan dengan baik

2. Peserta didik mampu menjelaskan cara memberi tanggapan dengan baik

3. Peserta didik mampu menjelaskan isi informasi teks tanggapan yang sudah dibaca dengan baik

MATERI PEMBELAJARAN

  • PENGERTIAN TANGGAPAN
Menurut KBBI (Kamus Besar Bahasa Indonesia) Tanggapan adalah sambutan terhadap ucapan (kritik, komentar, dan sebagainya). Apa yang di terima oleh panca indra, bayangan dalam angan-angan.

Menurut Wikipedia Tanggapan adalah penilaian berupa kritik atau pujian terhadap suatu teks berupa teks sastra, artikel, berita, atau karya seni.

  • CARA MEMBERI TANGGAPAN
1. Bersikap objektif: cara menanggapi sesuatu berdasarkan apa yang sesungguhnya, fakta dan kenyataan.
2. Bersikap santun: menyampaikan pendapat harus berdampak positif, disampaikan dengan bahasa yang baik.

CONTOH: 
Perhatikan pernyataan berikut! 

'Untuk mengisi liburan semua siswa diwajibkan membuat karya tulis'





Manakah contoh tanggapan yang objektif dan santun?

Jadi, dari contoh di atas yang baik dan santun di gunakan untuk memberikan tanggapan adalah pada kata-kata/ kalimat A (Tanggapan Positif).

Perhatikan teks tanggapan berikut! (Buku Siswa halaman: 89)

PERHATIKAN PEMBAHASAN BERIKUT, UNTUK MENANGGAPI TEKS DI ATAS!

1. Karya apakah yang ditanggapi? 

- Jawaban: Karya yang ditanggapi adalah Lukikan Affandi 'Kebun Cengkeh'

2. Siapa yang menghasilkan karya tersebut? 

- Jawaban: Yang menghasilkan karya tersebut adalah Affandi seorang pelukis maestro terkenal

3. Siapa yang menanggapi ?

- Jawaban: Yang menanggapi lukisan tersebut adalah seseorang yang mengagumi lukisan tersebut

4. Bagaimana bentuk tanggapannya?

- Jawaban: Bentuk tanggapannya berupa pujian

5. Bagaimana Cara menanggapi

- Jawaban: Cara menanggapinya dengan deskripsi dan penilaian karya Affandi dengan bahasa yang santun.

TUGAS

Silahkan mengerjakan pada buku tulis, kerjakan beserta soalnya
Lembar Kerja Peserta Didik 1
  1. Yang dimaksud dengan tanggapan adalah .....
  2. Fungsi teks tanggaoan adalah .....
  3. Cara memberi tanggapan adalah .....
  4. Permasalahan yang sering ditanggapi .....
Lembar Kerja Peserta Didik 2 (Silahkan membuka buku paket bacaan halaman 90-92), kemudian jawablah pertanyaan berikut.
  1. Karya apa yang ditanggapi teks di atas!
  2. Bagaimana bentuk tanggapannya?
  3. Tulislah kalimat tanggapan yang terdapat dalam teks di atas!
  4. Simpulkanlah isi teks tanggapan di atas!
LINK PENGUMPULAN TUGAS: https://forms.gle/SBaXsEidfBhYpw41A

SEMANGAT DAN SELAMAT MENGERJAKAN 





Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PJJ DARING 3 - UJI KOMPETENSI WULANGAN 5

ULANGAN HARIAN BASA JAWA SMP WAHID HASYIM MALANG Assalamualaikum wr.wb Sugeng enjing para siswa kelas 7, kadospundi kahananipun dinten niki? Ratansah pinaringan rahayu lujeng toh? Ing minggu wingi bocah-bocah sampun nyinaoni babagan geguritan, dospundi nopo sampun ngertos? Nah, ing kegiayatan iki bocah-bocah wayahe Ulangan Harian. Sadurunge awakmu ngewangsuli pitakon-pitakon, gatekna ing buku paket kaca 64-66 lan garapen nganti temen (sungguh-sungguh) ing buku tulis (jawabannya saja) .  Saderengipun miwiti pasinaon mangga nindakaken Protokol Kesehatan: Ø   Ngagem masker Ø   Wijik ngagem sabun/ hand sanitizer Ø   Njagi jarak kaliyan kancanipun, menawi sinau sareng-sareng. SOAL LINK PENGUMPULAN TUGAS:  https://forms.gle/cdCye65PwcQcYxeL9
Posting Komentar
Baca selengkapnya

BAB 4 - MEMBERI TANGGAPAN DENGAN SANTUN

  PENDALAMAN MATERI TEKS TANGGAPAN Mengidentifikasi Informasi Teks Tanggapan Menanggapi sesuatu harus objektif, yaitu berdasarkan apa yang sesungguhnya terjadi, fakta, dan kenyataan. Gunakan kata yang santun. Walaupun yang disampaikan merupakan hal yang kurang baik, tetap harus disampaikan dengan tata cara dan bahasa yang baik. Pada bab ini, kita akan belajar mengidentifikasi informasi pada teks tanggapan. Teks tanggapan adalah adalah kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan sebagainya. Tanggapan yang bersifat kritikan, merupakan tanggapan terhadap suatu hal yang buruk dan disertai dengan alasan tertentu. Tanggapan yang bersifat pujian, merupakan pernyataan memuji atau menyanjung sesuatu yang baik atau bagus. Tujuan teks tanggapan adalah memberikan penilaian mengenai kelebihan dan kekurangan sebuah teks dan disertai dengan saran. Fungsi teks tanggapan adalah untuk menganalisis dan memperbaiki su...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PJJ DARING 2 - Unsur-unsur Kebahasaan Teks Geguritan

  MATERI DAN TUGAS PJJ DARING BAHASA JAWA SMP WAHID HASYIM MALANG Pertemuan ka-2 Kagiyatan: Nemokake Unsur Kebahasaan Teks Geguritan K.D 3.5 Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral puisi secara lisan dan tulis Indikator 3.5.1 Menjelaskan unsur kebahasaan teks puisi                   3.5.2 Menjelaskan pesan moral teks puisi Assalamualaikum wr.wb Sugeng enjing para siswa kelas 7, kadospundi kahananipun dinten niki? Ratansah pinaringan rahayu lujeng toh? Ing minggu wingi bocah-bocah sampun nyinaoni (pangertosan, titikan, jinis geguritan ngantos bagian-bagian geguritan), dospundi nopo sampun ngertos? Nah, ing kegiayatan iki bocah-bocah diajak nemokake unsur kebahasaan ing teks geguritan kanthi irah-irahan "Alasku sing Wis Ilang" Dening: Tresno Sukendro. Sadurunge awakmu nggarap tugas unsur kebahasaan, gatekna cathetan ringkes ing ngisor iki lan bukaen buku paket kaca 59-60. Sader...
Posting Komentar
Baca selengkapnya