Langsung ke konten utama

TUGAS BAHASA INDONESIA - MENYIMPULKAN INFORMASI ISI TEKS TANGGAPAN

    

MENYIMPULKAN INFORMASI ISI TEKS TANGGAPAN

Guru        : Susi Purwaningsih, S.Pd

Kelas       : 9 A,B&C SMP WAHID HASYIM MALANG

Assalamualaikum anak-anak kelas 9 bagimana kabar kalian hari ini? bu Susi berharap kalian dalam keadaan baik dan semoga selalu senantiasa dalam lindungan Allah SWT. Dimasa pandemi ini kalian belajar harus tertuntut lebih disiplin dan mandiri semoga kalian semua dalam keadaan sehat dan siap untuk belajar dengan semangat baru. Baiklah kita mulai lagi untuk belajar pada materi baru, sebelum belajar dan sebelum bu susi jelaskan materi maka marilah kita berdoa sesuai dengan keyakinan masing-masing, berdoa dimulai!

Hari ini kita akan belajar mengenai materi lanjutan yakni tentang Teks Tanggapan jika di pertemuan lalu sudah dijelaskan apa yang dimaksud dengan teks tanggapan, bagaimana cara menentukan tanggapan. Nah, bu susi berharap kalian dapat memahami materi di pertemuan sebelumnya dengan seksama sebagai bekal untuk mempelajari materi selanjutnya. 

Bersamaan dengan apa yang akan bu susi jelaskan silahkan anak-anak siapkan buku tulis kalian untuk mencatat penjelasan materinya, kemudian silahkan kalian buka buku paket Bahasa Indonesia halaman 92-93. Jika sudah, bacalah penjelasan materi berikut dengan seksama!

Materi: 
- Prihal menanggapi kita dapat menanggapi suatu karya bisa berupa karya sastra, karya seni dan lain     sebagainya, bentuk tanggapan berkaitan dengan pujian atau kritikan; cara menanggapi berkaitan     dengan cara urutan penyajian tanggapan.

Langkah menyimpulkan Teks Tanggapan:

1. Membaca paragraf: membaca keseluruhan teks dengan seksama dan cermat

2. Menentukan kalimat utama: cari inti kalimat dari setiap paragraf (biasanya ada pada awal kalimat)

3. Membuat simpulan: gabungkan kalimat utama dari setiap paragraf kemudian Tarik garis besarnya         hingga menjadi satu kesimpulan yang padu.

Langkah menulis teks tanggapan

1. Tentukan topik/ karya yang akan ditanggapi

2. Baca, pahami, pelajari karya tersebut

3. Catat hal-hal penting yang ada dalam karya tersebut

4. Cari tahu kelemahan dan keunggulan yang ada dalam karya tersebut

5. Susunlah hal-hal yang penting, dari kelemahan dan keunggulan dalam satu teks

6. Kembangkan susunan tersebut menjadi teks tanggapan sesuai dengan struktur teks tanggapan

Latihan Soal: Kerjakan dengan sungguh-sungguh sebelum menjawab pastikan membaca materi yang telah dipaparkan.

1.  Jika sudah memahami maksud dari penjelasan di atas coba anak-anak perhatikan soal pada tabel             halaman 93 SILAHKAN DIKERJAKAN

2. Bacalah Cerita Pendek berikut yang berjudul Sri Sumarah karya: Umar Kayam untuk menjawab             pertanyaan-pertanyaan berikut:






    a. Siapa Sri Sumirah?
    b. Bagaimana menurutmu isi dari cerpen tersebut?
    c. Apa keunggulan dari cerpen tersebut?
    d. Apa kekurangan dari cerpen tersebut?
    e. Buatlah teks tanggapan dari cerpen tersebut!

Tugas dikumpulkan maksimal pukul 16.00 pada link berikut: KARENA TERLAMBAT SILAHKAN KIRIM JAPRI FOTO TUGAS KE BU SUSI







Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB 3 (pertemuan 2) 4.6 - Menjelaskan Struktur dan Aspek Kebahasaan cerita pendek

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek Tugas                 : (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang mengidentifikasi cerita pendek, mulai dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, fungsi, jenis dan teknik mengarangnya. Aoakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi...

4.7 Menyimpulkan Isi Teks Laporan Hasil Observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar

 Guru                                    : Susi Purwaningsih, S.Pd Mata Pelajaran                : Bahasa Indonesia/ Genap Indikator Pencapaian    : 1. Menentukan gagasan pokok teks laporan hasil observasi                                                 2. Menentukan informasi rinci teks laporan hasil observasi                                                 3. Menjawab pertanyaan tentang isi laporan hasil observasi MENYIMPULKAN ISI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DALAM BENTUK DIAGRAM   Assalamualaikum wr.wb anak-anak kelas 7D, bagaimana ...

BAB 3 (pertemuan 3) - 4.6 Aspek Kebahasaan Cerita Pendek

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Aspek Kebahasaan Cerita Pendek Tugas                 : Bulan Oktober- November Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabarnya hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Hari ini kita belajar memahami dan berlatih tentang aspek kebahasaan cerita pendek. -  Ciri-ciri Kebahasaan Teks Naratif Sudut pandang pencerita menjadi ciri kebahasaan khas cerpen, pencerita menjadi orang pertama atau ketiga.  Beberapa dialog dapat dimasukkan, menunjukkan waktu kini atau lampau. Kata benda khusus, pilihan kata benda yang berm...