Langsung ke konten utama

Pertemuan 11 - Menyimpulkan Unsur-unsur Cerita Pendek

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IX/Ganjil

K.D: 4.5  Menyimpulkan Unsur-unsur Cerita Pendek

Assalamualaikum wr.wb anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini ? semoga senantiasa sehat tiada kurang suatu apapun dan tetap semangat untuk belajar. Hari ini berjumpa lagi dengan pelajaran Bahasa Indonesia melanjutkan pembelajaran di minggu sebelumnya tentang Cerpen, sebelum bu Susi lanjutkan pastinya anak-anakku semua sudah paham ya apa yang dimaksud dengan Cerpen ? Ibu coba untuk mengulas kembali bahwa Cerita Pendek (cerpen) mengangkat persoalan kehidupan manusia secara khusus. Tema cerpen berasal dari persoalan keseharian hingga ke renungan filosofis yang dipotret dari kehidupan nyata. Tokoh dan latar bisa saja direkayasa demi kepentingan keindahan cerita dan sekaligus membedakannya dengan teks cerita pengalaman nyata.

Ciri cerpen juga ditandai dengan jumlah karakter yang relatif kecil mencangkup satu tindakan tunggal dengan satu fokus tematik. Unsur yang ada pada cerpen adalah latar, sudut pandang penceritaan, karakter (tokoh), dan alur/plot/struktur.

Bagaimana apakah sudah paham? jika sudah akan bu Susi lanjutkan ke Pendalaman Materi lanjutan yaitu Menyimpulkan Unsur-Unsur Cerita Pendek 

PENDALAMAN MATERI

 Cerpen mengangkat tema atau persoalan kehidupan secara khusus. Tokoh dan latar dapat direkayasa untuk kepentingan keindahan cerita dan membedakannya dengan teks cerita pengalaman nyata. Cerpen memiliki jumlah karakter yang relatif kecil serta mencakup satu tindakan tunggal.

      Pada materi pertemuan sebelumnya, kalian sudah mempelajari unsur intrinsik dalam cerpen. hari ini, kalian akan memahami unsur ekstrinsik cerpen. Unsur ekstrinsik cerpen antara lain sebagai berikut.

1. Latar Belakang Masyarakat

Latar belakang masyarakat merupakan faktor lingkungan masyarakat sekitar yang memengaruhi penulis dalam membuat cerpen tersebut. Terdapat beberapa faktor yang dapat memengaruhi penulis, di antaranya sebagai berikut.

a. Ideologi negara

b. Kondisi politik

c. Kondisi sosial

d. Kondisi ekonomi


2. Latar Belakang Pengarang

Latar belakang pengarang adalah sebuah faktor dari dalam diri pengarang yang mendorong penulis dalam membuat cerpen. Latar belakang pengarang terdiri dari beberapa faktor, di antaranya sebagai berikut.

a. Riwayat hidup penulis

b. Kondisi psikologis

c Aliran sastra penulis


3. Nilai yang Terkandung di Dalam Cerpen

Terdapat beberapa nilai yang menjadi unsur ekstrinsik dalam sebuah cerpen, dan nilai- nilai tersebut di antaranya adalah sebagai berikut.

a. Nilai agama

Nilai agama, yaitu nilai-nilai dalam cerita yang berkaitan dengan aturan/ajaran yang bersumber dari agama tertentu.

b. Nilai sosial

Nilai sosial, yaitu nilai-nilai yang berkenaan dengan tata pergaulan antara individu dalam masyarakat.

Nilai moral

c. Nilai moral, yaitu nilai-nilai dalam cerita yang berkaitan dengan akhlak/perangai atau etika.

d. Nilai budaya

Nilal budaya, adalah nilai-nilai yang berkenaan dengan kebiasaan/tradisi/adat-istiadat yang berlaku pada suatu daerah.

TUGAS

1. Silahkan membaca penjelasan materi di atas dengan sungguh-sungguh

2. Kerjakan soal pada buku paket kalian halaman 61-62, Menyimpulkan unsur cerpen yang berjudul "Pohon Keramat" halaman 53-60

3. Tulis jawaban/ hasil pekerjaan kalian pada buku tulis masing-masing, kerjakan beserta tabel/ kotak yang telah disediakan. Jika sudah foto hasil pekerjaan kalian dan kirim pada link tertera.


4. Tugas yang sudah kalian kerjakan silahkan kumpulkan pada link berikut: https://forms.gle/2ka6eCBrRdhBKoRs9

5. Tugas wajib dikumpulkan hari ini jangan menunda-nunda pekerjaan.

SELAMAT MENGERJAKAN DAN SEMANGAT BELAJAR

Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB 3 (pertemuan 2) 4.6 - Menjelaskan Struktur dan Aspek Kebahasaan cerita pendek

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek Tugas                 : (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang mengidentifikasi cerita pendek, mulai dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, fungsi, jenis dan teknik mengarangnya. Aoakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi...

4.7 Menyimpulkan Isi Teks Laporan Hasil Observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar

 Guru                                    : Susi Purwaningsih, S.Pd Mata Pelajaran                : Bahasa Indonesia/ Genap Indikator Pencapaian    : 1. Menentukan gagasan pokok teks laporan hasil observasi                                                 2. Menentukan informasi rinci teks laporan hasil observasi                                                 3. Menjawab pertanyaan tentang isi laporan hasil observasi MENYIMPULKAN ISI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DALAM BENTUK DIAGRAM   Assalamualaikum wr.wb anak-anak kelas 7D, bagaimana ...

BAB 3 (pertemuan 3) - 4.6 Aspek Kebahasaan Cerita Pendek

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Aspek Kebahasaan Cerita Pendek Tugas                 : Bulan Oktober- November Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabarnya hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Hari ini kita belajar memahami dan berlatih tentang aspek kebahasaan cerita pendek. -  Ciri-ciri Kebahasaan Teks Naratif Sudut pandang pencerita menjadi ciri kebahasaan khas cerpen, pencerita menjadi orang pertama atau ketiga.  Beberapa dialog dapat dimasukkan, menunjukkan waktu kini atau lampau. Kata benda khusus, pilihan kata benda yang berm...