Langsung ke konten utama

Pertemuan 8 - Menelaah Struktur dan Kebahasaan Pidato Persuasif

PENDALAMAN MATERI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IX/Ganjil

K.D: 3.4 Menelaah Struktur dan Kebahasaan Pidato Persuasif

Assalamualaikum Wr. Wb, anak-anak kelas 9 bertemu lagi dengan pelajaran Bahasa Indonesia, hari ini kita akan mendalami materi lanjutan dari minggu lalu, untuk itu silahkan diperhatikan dan di baca penjelasan materi berikut ini:

C. Menelaah Pidato Persuasif

Kita dapat menelaah isi teks pidato persuasif dilihat dari struktur dan ciri kebahasaannya yang khas. 

1. Struktur Pidato Persuasif

Ada tiga bagian yang terdapat di dalam struktur teks pidato persuasif. Apabila salah satu bagian tersebut tidak ada, teks pidato tidak akan menjadi sempurna.

A. Pembukaan

Pembukaan teks pidato terdiri atas tiga bagian, di antaranya salam pembuka, ucapan penghormatan, dan ucapan syukur.

1) Salam pembuka

Salam pembuka contohnya seperti Assalamu'alaikum wr.wb. Salam sejahtera bagi kita semua.

2) Ucapan penghormatan

Ucapan penghormatan dalam sebuah pldato biasanya dilakukan dengan menyebutkan orang yang dianggap lebih tinggi jabatannya terlebih dahulu, kemudian sampai berada pada jabatan paling bawah.

3) Ucapan syukur

Ucapan syukur biasanya dibacakan karena rasa syukur sang orator (pembaca pidato) terhadap Tuhan karena dirinya dan para tamu bisa diberikan kesehatan dan kesempatan untuk dapat berkumpul dan menghadiri acara pidato tersebut. 

b. Isi

Bagian isi teks pidato persuasif menjelaskan mengenai secara jelas dan detail sesuatu yang ingin disampaikan kepada pendengar. Jangan sampai hal-hal penting yang akan disampaikan terlewat atau terlupakan.

c. Penutup

Penutup pidato persuasif dapat diisi dengan hal-hal berikut ini.

1) Kesimpulan dari keseluruhan uraian yang telah disampaikan.

2) Permintaan maaf kepada pendengar atas kesalahan yang terjadi baik disengaja atau tidak saat sedang berpidato.

3) Dapat memberikan kutipan berupa kata-kata mutiara atau pantun yang sesuai dengan situasi dan kondisi pada saat itu


2. Ciri Kebahasaan Pidato Persuasif

Pidato persuasif bertujuan menyampaikan gagasan dan pesan berupa imbauan dan ajakan kepada pendengar, Dengan demikian, pidato persuasif memiliki ciri-ciri kebahasaan sebagal berikut.

a. Menggunakan kalimat aktif

Kalimat aktif adalah kalimat yang subjeknya aktif melakukan suatu kegiatan atau aktivitas

b. Menggunakan kata tugas

Kata tugas adalah sejenis kategori kata dalam tata bahasa Indonesia yang terdiri atas kata depan, kata sambung, kata sandang. dan kata seru. Pada umumnya, bentuk cata tugas selalu tetap (tidak bisa mengalami perubahan).

c. Menggunakan kosakata emotif

Kosakata emotif adalah kosakata yang berhubungan dengan emosi (perasaan) yang bisa membuat pendengar tersentuh emosinya ketika menyimak atau membaca.

d. Menggunakan kosakata bidang ilmu (istilah)

Kosakata bidang ilmu (istilah) adalah kosakata yang lazim digunakan di bidang keilmuan

e. Menggunakan sinonim

Sinonim merupakan persamaan atau padanan makna kata.

f. Menggunakan kata benda abstrak

Kata benda abstrak adalah kata yang menyatakan benda yang sifatrnya abstrak (tanpa wujud) karena tidak dapat ditangkap oleh pancaindra.

TUGAS

1. Silahkan membaca penjelasan materi di atas

2. Simaklah penjelasan materi, kemudian buatlah rangkuman tentang materi yang dipelajari hari ini pada buku paket halaman 38-48 

3. Jika sudah, silahkan mengerjakan tugas dan kumpulkan hasil rangkuman kalian pada link berikut:

 https://forms.gle/GJ89yFMRrRVt4G7o7

SEMANGAT BELAJAR & SELAMAT MENGERJAKAN

Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB 3 (pertemuan 2) 4.6 - Menjelaskan Struktur dan Aspek Kebahasaan cerita pendek

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek Tugas                 : (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang mengidentifikasi cerita pendek, mulai dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, fungsi, jenis dan teknik mengarangnya. Aoakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi...

4.7 Menyimpulkan Isi Teks Laporan Hasil Observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar

 Guru                                    : Susi Purwaningsih, S.Pd Mata Pelajaran                : Bahasa Indonesia/ Genap Indikator Pencapaian    : 1. Menentukan gagasan pokok teks laporan hasil observasi                                                 2. Menentukan informasi rinci teks laporan hasil observasi                                                 3. Menjawab pertanyaan tentang isi laporan hasil observasi MENYIMPULKAN ISI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DALAM BENTUK DIAGRAM   Assalamualaikum wr.wb anak-anak kelas 7D, bagaimana ...

BAB 3 (pertemuan 3) - 4.6 Aspek Kebahasaan Cerita Pendek

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Aspek Kebahasaan Cerita Pendek Tugas                 : Bulan Oktober- November Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabarnya hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Hari ini kita belajar memahami dan berlatih tentang aspek kebahasaan cerita pendek. -  Ciri-ciri Kebahasaan Teks Naratif Sudut pandang pencerita menjadi ciri kebahasaan khas cerpen, pencerita menjadi orang pertama atau ketiga.  Beberapa dialog dapat dimasukkan, menunjukkan waktu kini atau lampau. Kata benda khusus, pilihan kata benda yang berm...