Langsung ke konten utama

Pertemuan 7 - Menyimpulkan Hasil Identifikasi Pidato Persuasif

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IX/Ganjil

K.D: 4.3 Menyimpulkan Hasil Identifikasi Pidato Persuasif 

Assalamualaikum Wr. Wb, anak-anak kelas 9 bertemu lagi dengan pelajaran Bahasa Indonesia, hari ini kita akan belajar materi lanjutan dari minggu lalu, sebelum bu Susi jelaskan apakah kalian sudah memahami tentang Pidato Persuasif ? Apa tujuan, ciri-ciri, dan manfaat dari Pidato Persuasif? Pastinya sudah kalian pahami ya, karena di minggu lalu sudah bu Susi berikan penjelasan secara runtut. 

Perlu bu Susi ingatkan juga, terkait tanggung jawab kalian dalam menuntaskan tugas yang masih kosong, apalagi di masa pandemi seperti saat ini kalian diharapan agar lebih disiplin, tingkatkan kesadaran sebagai siswa untuk taat terhadap peraturan sekolah, kerjakan tugas-tugas sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan. Untuk itu, silahkan dituntaskan tanggung jawabnya karena masih banyak dari kalian yang menjadi catatan dalam mengumpulkan tugas yang masih kosong. Semoga kalian selalu dalam kondisi sehat walafiat tiada kurang suatu apapun, siap dan semangat untuk belajar hari ini !

Baik, kita mulai mempelajari materi hari ini, sebelumnya apa yang di masuk dengan menyimpulkan ? dan Bagaimana cara menyimpulkan dalam Pidato Persuasif ? Silahkan baca penjelasan materi berikut ini dengan sungguh-sungguh !

  • PENDALAMAN MATERI 


Jika sudah membaca pendalaman materi di atas, di harapkan kalian memiliki pemahaman terkait bagaimana menyimpulkan Pidato Persuasif. Jika sudah paham, kalian bisa mengerjakan tugas berikut:

PETUNJUK TUGAS 

(TUGAS KELOMPOK-1 kelompok terdiri dari 2 siswa)
  1. Dengarkanlah sebuah pidato di radio, televisi, atau sumber lainnya. Setelah itu buatlah laporan isi pidato dengan format berikut.


  2. Kerjakan tugas pada kertas folio bergaris, jangan lupa sertakan NAMA ANGGOTA KELOMPOK & KELAS.
  3. Tugas wajib dikerjakan dan dikumpulkan sesuai dengan jadwal pelajaran
  4. Jika sudah silahkan kumpulkan tugas pada link berikut: https://chat.whatsapp.com/DPB9x2K8XzoLlMxFZUJshT
NB: Jika ada yang ingin ditanyakan silahkan WA ke Bu Susi, dengan menyebutkan identitas diri!

SEMANGAT BELAJAR & SELAMAT MENGERJAKAN
Utamakan Bahasa Indonesia, Lestarikan Bahasa Daerah, dan Kuasai Bahasa Asing








Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB 3 (pertemuan 2) 4.6 - Menjelaskan Struktur dan Aspek Kebahasaan cerita pendek

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek Tugas                 : (Minggu ke-2 bulan Oktober) Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabar kalian hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Minggu lalu di pelajaran bahasa indonesia kalian semua telah mempelajari tentang mengidentifikasi cerita pendek, mulai dari pengertian, tujuan, ciri-ciri, fungsi, jenis dan teknik mengarangnya. Aoakah kalian semua sudah memahaminya dengan membaca materi yang telah dipaparkan? Bu susi berharap kalian memahami dengan baik di kondisi...

4.7 Menyimpulkan Isi Teks Laporan Hasil Observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca dan didengar

 Guru                                    : Susi Purwaningsih, S.Pd Mata Pelajaran                : Bahasa Indonesia/ Genap Indikator Pencapaian    : 1. Menentukan gagasan pokok teks laporan hasil observasi                                                 2. Menentukan informasi rinci teks laporan hasil observasi                                                 3. Menjawab pertanyaan tentang isi laporan hasil observasi MENYIMPULKAN ISI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI DALAM BENTUK DIAGRAM   Assalamualaikum wr.wb anak-anak kelas 7D, bagaimana ...

BAB 3 (pertemuan 3) - 4.6 Aspek Kebahasaan Cerita Pendek

  Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi                : Aspek Kebahasaan Cerita Pendek Tugas                 : Bulan Oktober- November Guru                   : Susi Purwaningsih, S.Pd Sumber               :  Buku Paket  Bahasa Indonesia SMP/ MTs IX Assamualaikum anak-anak kelas 9, bagaimana kabarnya hari ini? semoga senantiasa sehat selalu dan siap untuk belajar dengan semangat. Hari ini kita belajar memahami dan berlatih tentang aspek kebahasaan cerita pendek. -  Ciri-ciri Kebahasaan Teks Naratif Sudut pandang pencerita menjadi ciri kebahasaan khas cerpen, pencerita menjadi orang pertama atau ketiga.  Beberapa dialog dapat dimasukkan, menunjukkan waktu kini atau lampau. Kata benda khusus, pilihan kata benda yang berm...