Langsung ke konten utama

Pertemuan 7 - Menyimpulkan Hasil Identifikasi Pidato Persuasif

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IX/Ganjil

K.D: 4.3 Menyimpulkan Hasil Identifikasi Pidato Persuasif 

Assalamualaikum Wr. Wb, anak-anak kelas 9 bertemu lagi dengan pelajaran Bahasa Indonesia, hari ini kita akan belajar materi lanjutan dari minggu lalu, sebelum bu Susi jelaskan apakah kalian sudah memahami tentang Pidato Persuasif ? Apa tujuan, ciri-ciri, dan manfaat dari Pidato Persuasif? Pastinya sudah kalian pahami ya, karena di minggu lalu sudah bu Susi berikan penjelasan secara runtut. 

Perlu bu Susi ingatkan juga, terkait tanggung jawab kalian dalam menuntaskan tugas yang masih kosong, apalagi di masa pandemi seperti saat ini kalian diharapan agar lebih disiplin, tingkatkan kesadaran sebagai siswa untuk taat terhadap peraturan sekolah, kerjakan tugas-tugas sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan. Untuk itu, silahkan dituntaskan tanggung jawabnya karena masih banyak dari kalian yang menjadi catatan dalam mengumpulkan tugas yang masih kosong. Semoga kalian selalu dalam kondisi sehat walafiat tiada kurang suatu apapun, siap dan semangat untuk belajar hari ini !

Baik, kita mulai mempelajari materi hari ini, sebelumnya apa yang di masuk dengan menyimpulkan ? dan Bagaimana cara menyimpulkan dalam Pidato Persuasif ? Silahkan baca penjelasan materi berikut ini dengan sungguh-sungguh !

  • PENDALAMAN MATERI 


Jika sudah membaca pendalaman materi di atas, di harapkan kalian memiliki pemahaman terkait bagaimana menyimpulkan Pidato Persuasif. Jika sudah paham, kalian bisa mengerjakan tugas berikut:

PETUNJUK TUGAS 

(TUGAS KELOMPOK-1 kelompok terdiri dari 2 siswa)
  1. Dengarkanlah sebuah pidato di radio, televisi, atau sumber lainnya. Setelah itu buatlah laporan isi pidato dengan format berikut.


  3. Kerjakan tugas pada kertas folio bergaris, jangan lupa sertakan NAMA ANGGOTA KELOMPOK & KELAS.
  4. Tugas wajib dikerjakan dan dikumpulkan sesuai dengan jadwal pelajaran
  5. Jika sudah silahkan kumpulkan tugas pada link berikut: https://chat.whatsapp.com/DPB9x2K8XzoLlMxFZUJshT
NB: Jika ada yang ingin ditanyakan silahkan WA ke Bu Susi, dengan menyebutkan identitas diri!

SEMANGAT BELAJAR & SELAMAT MENGERJAKAN
Utamakan Bahasa Indonesia, Lestarikan Bahasa Daerah, dan Kuasai Bahasa Asing








Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PJJ DARING 3 - UJI KOMPETENSI WULANGAN 5

ULANGAN HARIAN BASA JAWA SMP WAHID HASYIM MALANG Assalamualaikum wr.wb Sugeng enjing para siswa kelas 7, kadospundi kahananipun dinten niki? Ratansah pinaringan rahayu lujeng toh? Ing minggu wingi bocah-bocah sampun nyinaoni babagan geguritan, dospundi nopo sampun ngertos? Nah, ing kegiayatan iki bocah-bocah wayahe Ulangan Harian. Sadurunge awakmu ngewangsuli pitakon-pitakon, gatekna ing buku paket kaca 64-66 lan garapen nganti temen (sungguh-sungguh) ing buku tulis (jawabannya saja) .  Saderengipun miwiti pasinaon mangga nindakaken Protokol Kesehatan: Ø   Ngagem masker Ø   Wijik ngagem sabun/ hand sanitizer Ø   Njagi jarak kaliyan kancanipun, menawi sinau sareng-sareng. SOAL LINK PENGUMPULAN TUGAS:  https://forms.gle/cdCye65PwcQcYxeL9
Posting Komentar
Baca selengkapnya

BAB 4 - MEMBERI TANGGAPAN DENGAN SANTUN

  PENDALAMAN MATERI TEKS TANGGAPAN Mengidentifikasi Informasi Teks Tanggapan Menanggapi sesuatu harus objektif, yaitu berdasarkan apa yang sesungguhnya terjadi, fakta, dan kenyataan. Gunakan kata yang santun. Walaupun yang disampaikan merupakan hal yang kurang baik, tetap harus disampaikan dengan tata cara dan bahasa yang baik. Pada bab ini, kita akan belajar mengidentifikasi informasi pada teks tanggapan. Teks tanggapan adalah adalah kecaman atau tanggapan, kadang-kadang disertai uraian dan pertimbangan baik buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat, dan sebagainya. Tanggapan yang bersifat kritikan, merupakan tanggapan terhadap suatu hal yang buruk dan disertai dengan alasan tertentu. Tanggapan yang bersifat pujian, merupakan pernyataan memuji atau menyanjung sesuatu yang baik atau bagus. Tujuan teks tanggapan adalah memberikan penilaian mengenai kelebihan dan kekurangan sebuah teks dan disertai dengan saran. Fungsi teks tanggapan adalah untuk menganalisis dan memperbaiki su...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

PJJ DARING 2 - Unsur-unsur Kebahasaan Teks Geguritan

  MATERI DAN TUGAS PJJ DARING BAHASA JAWA SMP WAHID HASYIM MALANG Pertemuan ka-2 Kagiyatan: Nemokake Unsur Kebahasaan Teks Geguritan K.D 3.5 Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral puisi secara lisan dan tulis Indikator 3.5.1 Menjelaskan unsur kebahasaan teks puisi                   3.5.2 Menjelaskan pesan moral teks puisi Assalamualaikum wr.wb Sugeng enjing para siswa kelas 7, kadospundi kahananipun dinten niki? Ratansah pinaringan rahayu lujeng toh? Ing minggu wingi bocah-bocah sampun nyinaoni (pangertosan, titikan, jinis geguritan ngantos bagian-bagian geguritan), dospundi nopo sampun ngertos? Nah, ing kegiayatan iki bocah-bocah diajak nemokake unsur kebahasaan ing teks geguritan kanthi irah-irahan "Alasku sing Wis Ilang" Dening: Tresno Sukendro. Sadurunge awakmu nggarap tugas unsur kebahasaan, gatekna cathetan ringkes ing ngisor iki lan bukaen buku paket kaca 59-60. Sader...
Posting Komentar
Baca selengkapnya