3.11 Mengidentifikasi informasi tentang fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar

Assalamualikum anak-anak kelas 7D, bagiamana kabarnya hari ini? Semoga selalu senantiasa dalam lindungan Allah SWT. Hari ini waktunya belajar Bahasa Indonesia memasuki materi pada BAB baru yaiku Teks Cerita Fabel. Adapun persiapan pembelajaran yang harus dilakukan dalam belajar di BAB ini yaitu ada 4 poin, coba anak-anak perhatikan peta konsep di atas, kemudian perhatikan dengan sungguh-sungguh penjelasan materi berikut ini.

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mempelajari BAB ini, siswa diharapkan mampu

mengidentifikasi informasi tentang teks fabel/ legenda daerah setempat yang di baca dan di dengar
menceritakan kembali isi fabel. legenda daerah setempat yang dubaca dan didengar
menelaah stuktur dan kebahasaan teks fabel daerah setempat yang dibaca dan didengar
memerankan isi fabel daerah setempat yang dibaca dan didengar

A. Mengidentifkasi informasi tentang fabel

Kalian tentu pernah membaca fabel. Mengapa nenek moyang kita menciptakan fabel? Pada semester lalu kamu sudah belajar cerita fantasi. Fabel dan cerita fantasi sama-sama teks narasi. Sebelum belajar teks fabel, kamu perlu memahami paparan mengenai fabel berikut. Pemahaman teori mengenai fabel

mengenai hakikat cerita dan fabel akan memudahkan kamu dalam belajar teks fabel dalam buku siswa ini. Bacalah paparan berikut dengan saksama!

Setelah membaca teks di atas, apakah kalian sudah bisa mengidentifikasi jenis cerita fabel ? Fabel termasuk jenis dongeng, yaitu cerita fiksi (rekaan) yang dikembangkan berdasarkan khayalan belaka (fantasi). Artinya, kisah dan peristiwa yang disajikan dalam dongen tidak benar-benar terjadi. Fabel menceritakan kehidupan binatang yang berperilaku menyerupai manusia. Fabel juga sering disebut cerita moral karena di balik kisah dan peristiwa yang disajikan terkandung pesan yang berkaitan dengan nilai-nilai moral.

Fabel adalah cerita pendek berupa dongeng yang menggambarkan watak dan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binatang. Karakter-karakter yang terdapat pada binatang tersebut dianggap mewakili karakter-karakter manusia dan diceritakan mampu berbicara dan bertindak seperti halnya manusia. Fabel diceritakan bukan dengan tujuan menghibur semata, melainkan juga sebagai media pendidikan moral yang di dalamnya terkandung nilai luhur, yakni pengenalan tentang budi pekerti.